Creando un Servicio de Credenciales Digitales para el Sistema Universitario Español

Jornadas Albacete

Las II Jornadas CertiDigital “El viaje del cliente de credenciales digitales universitarias” se celebrarán los días 24 y 25 de Noviembre en Albacete

Las jornadas presenciales del proyecto CertiDigital son un espacio clave para el encuentro, el intercambio y la colaboración activa entre los diversos perfiles profesionales de las 23 universidades...
Asistencia técnica

Asistencia técnica para el desarrollo y puesta en marcha de la nueva plataforma CertiDigital EDC

La Universidad Carlos III de Madrid ha publicado una licitación conjunta, en colaboración con las universidades coordinadoras del proyecto: Castilla-La Mancha, Murcia, Rovira i Virgili, Granada y...
Grupo de empleados trabajando

Sesión formativa: Cómo diseñar una credencial digital universitaria con EDC Online Builder

La Jornada presencial CertiDigital: Casos de uso de credenciales digitales universitarias celebrada en Madrid el pasado mes de junio supuso un gran avance en el proyecto tanto en términos de...

Introducción

Los estudiantes que acuden a las instituciones de educación superior obtienen tres tipos de resultados al finalizar una etapa docente

Conocimientos, competencias y habilidades

Contenidos especializados necesarios para poder desempeñar ciertas profesiones y trabajos.

Certificación

Base legal que permite al estudiante demostrar documentalmente el nivel educativo adquirido.

Experiencia universitaria

Elementos intangibles como la red de contactos que se establece durante los estudios o la formación de opinión.

En el ámbito universitario hemos asistido en los últimos años a múltiples iniciativas de digitalización centradas en su mayor parte en los contenidos educativos necesarios para la adquisición de conocimientos, competencias y habilidades surgiendo múltiples plataformas de recursos educativos abiertos y de MOOCs (Massive Open Online Courses).

La digitalización de la certificación es otro ámbito de gran importancia en el contexto de la educación superior. Aquí la complejidad es otra, no tanto para cubrir un campo amplio, sino de alineación de tecnologías y normativas.

Beneficios

Instituciones educativas

Autenticidad

eliminación del riesgo de falsificación

Coste

reducción de costes de emisión

Estudiantes

Portabilidad

facilidad de almacenamiento

Internacionalización

utilidad para un entorno laboral global

Empoderamiento

control sobre los certificados que se muestran

Empleadores

Eficacia

rápida comprobación

Agilidad

a la hora de poner en contacto

Validez

al empleado y empleador

Situación actual

Iniciativas

en desarrollo

EDCI (European Digital Credentials Iniciative)
EBSI (European Blockchain Services Infrastructure)
DCC (Digital Credentials Consortium)
IMS (Instructional Management System Consortium)
Iniciativas comerciales

Inhibidores

para el despliegue efectivo en educación superior

Legislación
Organización interna
Falta de estandarización
Reconocimiento
Privacidad y seguridad
Ausencia de cultura digital

Objetivos

 Despliegue de un servicio de certificación digital para el Sistema Universitario Español en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior como iniciativa del Plan UniDigital del Ministerio de Universidades

 

  • Adecuación de la legislación
  • Conocimiento de la tecnología (APIs, wallet, formato de datos)
  • Despliegue de servicios (afecta a distintas unidades de la organización)
  • Adecuación de la organización a este nuevo conjunto de tecnologías/paradigmas
  • Formalización y reconocimiento de cursos y programas de diferente duración
  • Definición y evaluación del nivel de soporte que genera este tipo de servicios y los conocimientos y competencias necesarios por parte de la organización
  • Coordinación con organizaciones a nivel internacional y en especial europeo

Universidades coordinadoras

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Early Adopters

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